首先让我们看看，提高口语是指什么。提高口语，事实上是指提高交流能力 （Communication）。用下列一些公式来表达会更清楚：
交流能力 (communication) = 听懂（listening） + 会说 (speaking)
Communication Skill = Listening + Speaking (1)
Listening = Vocabulary + Accent (2)
Speaking = Functional Competence + Word Frequency List (3)
听懂是交流的第一步，最初的交流障碍在于听。如何才能听懂呢？
听懂（listening） = 词汇（vocabulary）+ 口音（accent）
听懂是需要基本的vocabulary(词汇量)。当然， 对于中国学子来说，大多数人是拥有2000以上的词汇量的。但是，光有词汇量还不够。最关键的还是对于地道的口音 （accent）的适应。许多学生能听懂很多中国教师的口音，或只要内容是书面的，中国学生多能明白。但只要一经过Native Speaker的口，却听得不着边际。
表达是交流的关键，如何才会说呢？
会说 (speaking) = 功能意念句Functional Competence + 高频词 High Frequency Words
何谓功能意念呢？
功能是指运用语言所能表达的各种行为，意念是指语言所能表达的各种意思和概念。口语能力具体来说就是运用语言的各种功能和表达各种意念的能力。高频词表是根据单词在语言中出现的频率由高到低的顺序排列的词汇表。许多单词我们认识，却不会使用，扩大可使用词汇才能提高表达能力。熟悉高频词才能作到事半功倍。
在我们决定你该学什么之前，先分析一下你会什么，和缺什么。
如果你已经有了相当的英语基础，词汇量不低于2000。但是由于你缺少native speaker的环境，你需要训练耳朵以熟悉native的accent。
尽管你从中学到大学学过不少句型。但是，具体每种功能在何种情景下如何使用还不熟悉。必须系统学习功能意念句，以掌握在什么情况下说什么话。虽然你理解的词汇不少。可是，许多是能认识却不能用。只有紧抓高频词的用法，才能达到在短期内扩大可使用的词汇量。
综上，提高口语主要在以下三个方面下工夫：
适应Native Speaker的口音、在熟练使用高频词的同时和多掌握功能句的句型。
乐宁口语突破研究中心负责人Andrew
乐宁教育中心www.l-e-c.net.cn
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