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大学生文化娱乐生活现状论文大学是我国教育元素中重要的组成部分。随着国力的日益昌盛,经济文化的飞猛发展,科学技术的不断进步,接受大学教育已成为年轻学子的首要选择。在大学教育如火如荼进行的时候,大学校园文[db:cate]
【北练文化娱乐】大学生文化娱乐生活现状论文

大学生文化娱乐生活现状论文

大学是我国教育元素中重要的组成部分。随着国力的日益昌盛,经济文化的飞猛发展,科学技术的不断进步,接受大学教育已成为年轻学子的首要选择。在大学教育如火如荼进行的时候,大学校园文化的建设就必然成为我们关心的焦点问题。

校园文化是指大学精神文化,是在大学发展历史过程中形成的,反映着人们在生活方式、价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。因为健康积极的校园文化对大学生的价值追求具有正确的导向作用,在人才培养目标和规格上发挥着定向作用,它能够为学生营造一个健康向上的求学与做人环境,能对于提高学生的自主性培育创造力,能够满足学生身心发展的需要,能促进当代大学生的全面发展。因而校园文化的建设,应该坚持以广大师生的利益出发,做到以人为本,充分注重学生和教师作用,发挥他们的积极作用,才能推动社会精神文明建设,促进社会建设的发展。 

大学校园文化是社会主义文化的重要组成部分,它关系到国家科教兴国战略的实施,关系到大学的生存和发展,关系到社会主义事业建设者和接班人的教育培养。把以人为本的思想理念贯穿于大学校园文化建设,是我们必须引起重视并积极探索的新课题。为此,我们进行了一次关于当代大学生文化娱乐生活现状的调查。

此调查的目的在于通过调查当代大学生的文化娱乐方式、现状、态度、需求以及对其的看法,从而了解当代大学生的文化娱乐生活现状及心理。以进一步地引导当代大学生参与更健康更积极的文化娱乐活动。

参与此次调查的人员工作分配情况:陈嘉美(问卷调查及论文)、 谭文静(问卷调查及论文)、韦豫(问卷调查及论文)、张晓红(提出问题及论文)、刘梦婷(提出问题、问卷调查及论文)、张秀春(提出问题、问卷调查及论文)。

关于大学生文化娱乐生活现状调查问卷数据分析情况:

12题旨在研究当代大学生的文化娱乐方式的现状及需求。数据显示:接近或超过半数的人的文化娱乐方式主要为体育运动、上网、读书、看报、听广播、逛街、聊天、电视、电影、音乐等;其中,男生的文化娱乐方式主要偏向于体育运动和打游戏,而女生的文化娱乐方式主要偏向于读书、看报、听广播、逛街、聊天,上网则占据了大学生文化娱乐方式的主导地位;而K歌、泡吧和旅游等活动因需要承受的经济压力较大而成为大学生难以实现却非常向往的文化娱乐方式;另外,还有极个别学生将泡妞和睡觉也作为自己的文化娱乐方式之一。

345题旨在研究当代大学生的文化娱乐时间、对象和身份。数据显示:大部分学生平均每天的文化娱乐时间都保持在12小时左右,进行文化娱乐活动时也多半选择和朋友一起;同时,有接近半数的人既是文化娱乐活动的组织者又是参与者,只有10%的人群单纯作为文化娱乐活动的组织者来进行文化娱乐活动,其中,女生对活动的参与度更全面,大部分深入到组织层。

67题旨在研究当代大学生对文化娱乐生活的态度及现状。数据显示:90%的人对文化娱乐活动的态度是积极正面的,认为做到适当放松,学会调节即可,但仍有少数人认为这些文化娱乐活动让他们难以平衡,对他们的学习产生了负面影响;在那些能够正确对待文化娱乐活动的人当中,超过半数人认为文化娱乐活动为其带来的收获有:放松心情、扩大交际圈、开阔视野(影响由大到小);同时,也有少数人是为了活动奖品和加分等其他利益因素来参加活动。

8910题旨在研究当代大学生在校园文化娱乐生活方面的现状及需求。数据显示:大部分学生对校园文化娱乐活动的参与度还是比较高的,并且对其也有自己的看法与要求。在体育竞技型、知识讲座型、有偿奖励型、无偿奉献型、单纯娱乐型、专业挂钩型等各种类型的校园文化娱乐活动中,大学生的倾向比例大致相同,其中,女生对单纯娱乐型的文化娱乐活动的需求更高,已超过半数。

111213题旨在研究当代大学生如何将文化娱乐生活和自己的学习有机结合。数据显示:超过90%的大学生会利用课余时间来学习课外文化知识,但在主动性方面还有欠缺;而对于学校开设的讲座,大家都是偶尔参加或者根据内容而定,这说明大学生对于自身需要摄取的知识面有一定的选择和判断;大部分学生都很认同文化娱乐生活对自己学习的促进作用,而促进原因主要有三,一是减少压力,放松心情,提高效率,事半功倍,二是拓展兴趣,扩大知识面,有利于全面发展,三是提升自身素质;而认为文化娱乐生活影响自身学习的那小部分群体则将负面原因归结如下:参加文化娱乐活动本身就占用了学习时间,而因参加活动而难以将心情调解到学习状态,更是从侧面耽误了学习时间,同时,某些极具诱惑的文化娱乐活动容易使人上瘾。

14题旨在研究当代大学生对待选秀或相亲等近年来十分火热的节目的看法。数据显示:大部分学生还是能较为冷静和客观的面对这种“速食娱乐文化”。这说明大学生在心智上已逐渐走向成熟,趋于理性。

通过上述数据分析,从中可知大学生对文化娱乐生活的积极性还是很高的,这是社会不断发展带来的你可观局面。但是同时我们也要看到女生在对于参加的活动方面中有极大部分是纯娱乐型的。这无可厚非,可是从长远发展的角度来看,这是不利于大学生的自身发展的,事物之间的普遍联系的,应用联系的发展的观点看问题。一座大厦是由众多的材料组合而成,如果大学生过多的倾向于纯娱乐,那么他们的未来势必会受到影响。因此当代大学生应当在进行文化娱乐活动的同时不忘为自己充电,开拓自己的视野,为自己未来的就业与生活打下良好基础。

而价值观具有导向作用,价值观作为一种社会意识,是一定时期社会存在在人脑海中的反映。正确的价值观对人生具有重要指导意义。因此我们应用正确的价值观来对待大学文娱生活,应知道文娱生活是大学生活中重要部分但不是大学生活的全部,我们能用其调节紧张的学习生活,但不能因其而玩物丧志。同时,我们选择文娱生活也需要有正确的价值观作为导向。比如,在调查中我们发现,有些同学将泡妞作为其大学娱乐生活的选择,这是极其错误且低俗的,直接反映了这位同学错误的价值观导向,这种低俗的价值观能降低其思想道德水平甚至影响其人格发展及心理健康,所以,我们应树立正确的价值观来对待文娱生活,运用正确的价值观来对文娱生活进行选择。

再者我们看到近半数的同学认为学校举办的文化娱乐活动数量适中,但是其质量一般,导致许多同学积极性不高,不愿意参与其中。任何事物的变化总是在一定质的基础上先从量变开始的,且量变积累到一定程度必然引起质变。我们应该认识到举办任何一次活动都会有其自身的目的和意义,不能只是为了娱乐而娱乐。应该在娱乐的同时学习一些有用的知识,填充自身的空白,如在文化娱乐活动中掺杂些专业知识、科普知识以及生活小常识等方面的内容。

通过调查得知当代大学生对大学期间开办的各种讲座的参与兴趣不高,许多同学只是选择参与一些硬性要求参加的讲座,这就说明了当代大学生学习文化知识的主动性较低。而实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识正确与否的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。我们要认识世界和改造世界,首先就应该多进行社会实践,从而认识事物的客观规律,才能按客观规律办事。因此多参加一些讲座也是当代大学生增长见识,增加社会阅历必不可少的环节,坚持认识与实践的统一性。吸收和借鉴他人的经验教训,能使我们更好的认识客观规律,再由意识的能动作用,将正确的认识转化为我们的行动指南,以之来指导我们的实践活动活动,从而创造更多的社会财富。

社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。正确的社会意识对社会存在的发展具有促进作用。因而不仅仅是学生方面需要改变观念,而且校方也应顺应学生要求,由学生的喜好对讲座主题、形式进行调整,来提高学生对讲座的兴趣已达到提升学生文娱生活质量,提高学生思想道德水平的目的。反过来,学生思想道德水平得到提升有助于提高学校的文化娱乐生活的整体质量,也有益于校风的建设,从而促进学校的健康发展。

对于当代大学生的观念问题方面,作为新时代大学生,我们的文娱生活要与自身实际相结合,坚持一切从实际出发,把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点,其关键要注重事实,做到实事求是。因而我们应从自身时间,金钱,健康状况等各种因素综合考虑选择出最适合自己的娱乐活动,不能盲目追求潮流以及盲目的攀比,不应过度消费,只为追求自身的虚荣心的满足,从而造成资源的浪费,不利于中华民族的传统美德的弘扬以及发展。

意识具有能动作用, 正确的意识对事物发展具有促进作用,错误的意识则阻碍事物的发展。大学生文娱生活在娱乐休闲的同时,应考虑其是否对自身全面发展有所帮助,例如通过调查结果反映出,对于近年十分火热的相亲节目《非诚勿扰》当代大学生大部分持中立态度,认为《非诚勿扰》是这个物质经济高速发展,精神文明极度匮乏的产物,里面所宣扬的拜金主义是我们应抵制的,这说明,大部分当代大学生对文娱生活还是拥有正确意识的,能辨别事物的性质,透过现象看到事物的本质,是社会主义精神文化生活的重要体现。

从以上的调查结论中可以看出当代大学生的文化娱乐生活丰富多彩,随着时代的发展和社会的进步,大部分当代大学生还是懂得充分利用在校的优势进行文化娱乐活动,明白如何运用自身的优势去发展自己,能够树立正确的价值观、人生导向,不盲目的沉迷于文化娱乐生活中,能够正确的处理好学习工作及文化娱乐生活的关系,而且心理健康向上,心智较为成熟,懂得吸收有利于自身发展的知识,不断提高自身的学习效率以及工作能力,拓宽自身的知识面,提高社会实践能力,从中吸取经验及教训。而对于那些只是希望大学生涯平淡度过的大学生,则会将大部分的精力投放在文化娱乐生活中,而无法自拔,从而就会影响学业,甚至会影响未来的就业及生活。因而对待文化娱乐生活这一问题,就应该以辩证的客观的态度看待,坚持一分为二的观点。在此希望当代大学生能够珍惜自己的青春,以乐观、积极的生活态度对待自己的四年大学生活,好好度过自己的大学时光,不断的充实自己。

作为21世纪的当代的大学生,更应该积极参加文化娱乐活动,在获得知识的同时增强自主的创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,增加自身的社会阅历,培养健康的审美情趣,陶冶情操,不断提高和完善自身素质,培养个人的文化修养,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力,为将来的发展奠定良好的、坚实的基础。当代大学生是中国特色社会主义的未来建设者,是社会主义现代化建设的接班人,是构建社会主义和谐社会的储备军,是社会主义精神文化建设的中坚力量。因而应注重自身全面发展,端正自己的态度,克服享乐主义、拜金主义、个人主义、本位主义,为集体的利益为重坚持辩证的唯物主义,坚持一切从实践出发,解放思想,实事求是,与时俱进,树立正确的人生观和价值观,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面深入贯彻落实科学发展观,坚持可持续发展和社会的协调发展,坚持科教兴国战略和人才强国战略,大力弘扬社会主义荣辱观,坚持人本思想,将自己塑造为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新青年,为世界和平发展,为祖国、为人民的利益与发展贡献出自己的一份力量。

附录:大学生文化娱乐生活调查结果


大学生文化娱乐生活调查结果(总)

1、你平时的文化娱乐方式主要有哪些?(可多选)

体育运动50% 上网66% 读书、看报、听广播44% K歌、泡吧10% 逛街44%

旅游12% 聊天46% 电视、电影、音乐64% 打游戏24%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些?(可多选)

体育运动16% 上网4% 读书、看报、听广播16% K歌、泡吧36% 逛街6%

旅游62% 聊天4% 电视、电影、音乐16% 打游戏6%

3、你平均每天的文化娱乐时间是多少?

半小时以内16% 1小时左右32% 2小时左右38% 3小时左右12% 5小时以上2%

4、你通常与谁一起进行文化娱乐活动?

独自12% 朋友76% 亲友8% 恋人4%

5、你通常是文化娱乐活动的组织者还是参与者?

组织者10% 参与者44% 又是组织者又是参与者46%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状是怎样的?

多多益善4% 适当放松,学会调节90% 影响学习,难以平衡6%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么?(可多选)

开阔视野54% 锻炼能力42% 放松心情88%

扩大交际圈68% 奖品或加分6% 学习知识或技能30%

8对于校园文化娱乐活动,你想参加的类型有哪些?(可多选)

体育竞技型28% 知识讲座型30% 有偿奖励型36% 无偿奉献型,如献血或义务植树32%

单纯娱乐型,如化妆舞会或歌手大赛44% 专业挂钩型,如导游大赛或营销大赛32%

9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少?

经常参加26% 偶尔参加64% 从不参加8% 只参加硬性规定的2%

10你对学校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待?

数量很多,精品很少30% 数量合适,质量一般48%

数量偏少,但都不错18% 数量很少,质量很差4%

11、你会利用课余时间学习课外的文化知识吗?

经常24% 偶尔56% 从不4% 只钻研感兴趣的16%

12、你对学校开设的讲座的参与情况是:

经常参加2% 偶尔参加74% 从不参加6% 据内容而定18%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习?

促进71% 影响10% 既促进又影响4% 不促进也不影响15%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何?

支持,这是展示的平台20% 反对,这是庸俗的表现14% 中立,这是时代的产物66%


大学生文化娱乐生活调查结果(男)

1、你平时的文化娱乐方式主要有哪些?(可多选)

体育运动76% 上网60% 读书、看报、听广播36% K歌、泡吧8% 逛街32%

旅游12% 聊天40% 电视、电影、音乐60% 打游戏44%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些?(可多选)

体育运动12% 上网8% 读书、看报、听广播20% K歌、泡吧48% 逛街4%

旅游60% 聊天4% 电视、电影、音乐12% 打游戏8%

3、你平均每天的文化娱乐时间是多少?

半小时以内16% 1小时左右36% 2小时左右36% 3小时左右12%

4、你通常与谁一起进行文化娱乐活动?

独自12% 朋友76% 亲友12%

5、你通常是文化娱乐活动的组织者还是参与者?

组织者12% 参与者64% 又是组织者又是参与者24%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状是怎样的?

多多益善8% 适当放松,学会调节84% 影响学习,难以平衡8%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么?(可多选)

开阔视野44% 锻炼能力48% 放松心情84%

扩大交际圈76% 奖品或加分4% 学习知识或技能32%

8、对于我校的文化娱乐活动,你想参加的类型有哪些?(可多选)

体育竞技型32% 知识讲座型24% 有偿奖励型24% 无偿奉献型,如献血或义务植树32%

单纯娱乐型,如化妆舞会或歌手大赛20% 专业挂钩型,如导游大赛或营销大赛36%

9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少?

经常参加24% 偶尔参加56% 从不参加16% 只参加硬性规定的4%

10你对我校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待?

数量很多,精品很少32% 数量合适,质量一般48%

数量偏少,但都不错12% 数量很少,质量很差8%

11、你会利用课余时间学习课外的文化知识吗?

经常12% 偶尔60% 从不8% 只钻研感兴趣的20%

12、你对我校开设的讲座的参与情况是:

经常参加4% 偶尔参加64% 从不参加12% 据内容而定20%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习?

促进88% 影响6% 不促进也不影响6%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何?

支持,这是展示的平台16% 反对,这是庸俗的表现12% 中立,这是时代的产物72%


大学生文化娱乐生活调查结果(女)

1、你平时的文化娱乐方式主要有哪些?(可多选)

体育运动24% 上网72% 读书、看报、听广播52% K歌、泡吧12% 逛街56%

旅游12% 聊天52% 电视、电影、音乐68% 打游戏4%

2、你想参与却难以实现的文化娱乐活动有哪些?(可多选)

体育运动20% 读书、看报、听广播12% K歌、泡吧24% 逛街8%

旅游84% 聊天4% 电视、电影、音乐20% 打游戏4%

3、你平均每天的文化娱乐时间是多少?

半小时以内16% 1小时左右28% 2小时左右40% 3小时左右12% 5小时以上4%

4、你通常与谁一起进行文化娱乐活动?

独自12% 朋友76% 亲友4% 恋人8%

5、你通常是文化娱乐活动的组织者还是参与者?

组织者8% 参与者24% 又是组织者又是参与者68%

6、你对文化娱乐活动的态度及现状是怎样的?

适当放松,学会调节96% 影响学习,难以平衡4%

7、你认为文化娱乐活动带给你的收获是什么?(可多选)

开阔视野64% 锻炼能力36% 放松心情92%

扩大交际圈60% 奖品或加分8% 学习知识或技能28%

8、对于我校的文化娱乐活动,你想参加的类型有哪些?(可多选)

体育竞技型24% 知识讲座型36% 有偿奖励型48% 无偿奉献型,如献血或义务植树32%

单纯娱乐型,如化妆舞会或歌手大赛68% 专业挂钩型,如导游大赛或营销大赛28%

9、你参加学校或社团组织的活动的频率是多少?

经常参加28% 偶尔参加72%

10你对我校举办的文化娱乐活动的数量和质量如何看待?

数量很多,精品很少28% 数量合适,质量一般48% 数量偏少,但都不错24%

11、你会利用课余时间学习课外的文化知识吗?

经常36% 偶尔52% 只钻研感兴趣的12%

12、你对我校开设的讲座的参与情况是:

偶尔参加84% 据内容而定16%

13、你认为自己目前的文化娱乐生活是促进还是影响了你的学习?

促进50% 影响17% 既促进又影响8% 不促进也不影响25%

14、你对《快乐男声》《超级女声》等选秀节目和《非诚勿扰》《我们约会吧》等相亲节目的态度如何?

支持,这是展示的平台24% 反对,这是庸俗的表现16% 中立,这是时代的产物60%

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